为进一步提升学校心理健康服务质量，优化个体心理咨询工作流程，同时拓展教育咨询服务的深度与广度，我校心理中心于近日组织召开了2022年春季个体心理咨询服务工作会暨教育咨询服务专题研讨会。会议由心理中心负责人主持，全体专兼职心理咨询师及相关工作人员参加了此次会议。

会议伊始，心理中心负责人首先回顾了2021年个体心理咨询服务的整体情况。过去一年，中心累计接待个体咨询逾千人次，有效干预了多起心理危机事件，为维护校园和谐稳定、促进学生健康成长提供了有力支撑。负责人充分肯定了全体咨询师的辛勤付出与专业贡献，并指出，在新学期伊始召开此次会议，旨在经验、分析不足、明确方向，为新一年的工作开好局、起好步。

会议进入核心议程，重点围绕2022年春季学期个体心理咨询服务的优化与创新展开深入讨论。与会人员就咨询预约流程的便捷化、咨询师排班的科学化、咨询过程的规范化与伦理守则、个案记录的电子化管理以及咨询效果的追踪评估等具体环节，进行了细致探讨并提出了多项建设性意见。大家一致认为，应继续秉持“以学生为中心”的服务理念，在严守专业伦理的前提下，不断提升咨询服务的可及性、有效性和满意度。

本次会议的另一个重要议题是深化“教育咨询服务”的内涵与实践。区别于侧重干预与治疗的个体心理咨询，教育咨询服务更侧重于发展性、预防性和普及性。会议明确，新学期心理中心将大力加强教育咨询服务板块，具体措施包括：系统规划并推出系列心理健康教育主题讲座与工作坊，内容涵盖压力管理、情绪调节、人际交往、生涯规划等学生普遍关切的议题；加强心理健康知识的线上线下宣传普及，利用公众号、宣传栏等载体营造积极健康的校园心理文化氛围；针对辅导员、班主任、学生骨干等群体开展专题培训，提升其心理助人能力，构建更为完善的校园心理健康支持网络。

会议还就如何加强心理咨询师队伍的自身建设与专业督导进行了交流。大家认识到，咨询师自身的专业成长与心理福祉是提供高质量服务的基础。中心计划在新学期定期组织案例研讨会、同辈督导和专家培训，为咨询师创造持续学习与支持的环境。

心理中心负责人进行发言，并对新学期工作提出几点期望：一是要坚守专业，精益求精，不断提升咨询服务的专业水准；二是要主动作为，贴近需求，让心理服务更接地气、更暖人心；三是要加强协同，整合资源，与学工部、教务处、各学院等形成育人合力；四是要注重预防，普及知识，将心理健康教育的关口前移。

此次工作会议的召开，统一了思想，明确了目标，凝聚了共识，为我校2022年春季学期心理健康教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。心理中心全体人员将以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加务实的作风，为广大学生的心理健康与全面发展保驾护航。